Hvad er historie? Hvorfor er det vigtigt at lære børn om historie? Og hvordan udforsker vi historien sammen med dem?

Read more

Vi har alle en fortid, en nutid og en fremtid. Den er egentlig ikke så svær at fortælle historien om. Det er beretningen om vores slægt, historien om hvor vi bor og hvor vi er på vej hen. Svært bliver det først når vi skal forstå de andres historie – hvad enten det gælder vores venners, vores bys, eller vores lands historie. Og i et videre perspektiv, Europas- og verdenshistorien.

Read more

Hvad skal der til for at blive en god eventyrer? Hvilket basis udstyr skal man anskaffe sig? Og hvad er måske mindre nødvendigt?

Gode eventyrere er geologer, biologer, antropologer, etnologer og arkæologer. Det betyder ikke at børn ikke også skal lære at udforske litteratur og kunst. Men det betyder at vi i første omgang skal gå meget håndgribeligt til værks. Nuvel, det første man anskaffer sig er

På tur

• En lommekniv – en Schweizerkniv er den bedste. Årsagen til lommekniven er, at man skal have noget til til at spidse sin blyant med. Desuden er lommekniven god til at grave efter rødder, skære blomster af, pirke til sten osv. Hvis man er statsansat lærer kan man naturligvis ikke udstyre alle børn med en kniv. Men hvis man bare er spejderleder eller forældre, er der intet til hinder for at udstyre selv mindre børn med en lommekniv. Læs mere her om knivloven
• En blyant. Det skal være en rigtig blyant, fordi de ganske vist kan knække, men aldrig tørrer ud.
• Et noteshæfte. Noteshæftet skal være blødt og i A6 størrelse. Det skal kunne ligge i en bukselomme og være ulinjeret. Man skal jo kunne skrive dagbogsnotater såvel som tegne i det. Rigtige eventyrere bruger naturligvis ”moleskins”. (Men billigere kan nemt findes).
• Et forstørrelsesglas
• Plasticposer med lynlås. Gode til at gemme sager i, som man har fundet.
• En rygsæk til at have tingene i samt madpakken og drikkedunken. Smart hvis man også har en sidepude. En Asivik-Sit-O-Mat er smart fordi de kan foldes.
• Mobiltelefon med kamera. Husk at fjern alle forstyrrende spil fra ”devisen” inden man drager i felten. Børn er nogle listige luskere, hvis det stikker dem.
• Godt regnetøj og fodtøj. Der findes ikke dårligt vejr. Kun dårligt tøj.
• Læreren: en kikkert (til at ”spionere” på fugle og andre dyr)

Hjemme

• En feltdagbog til at skrive de foreløbige oplevelser ned i
• Et hæfte til at skrive ”rapporten” ind i.
• Høretelefoner til at kunne lytte til podcasts og videoer om det man har oplevet og skal tilegne sig.
• Farver til at farvelægge de rentegnede tegninger. Og nej, tusser er den dovne udgave
• En god transportabel PC/Mac til at gøre rapporten digital, så den kan vises frem og gemmes.
• En globus med lys i til at finde steder på jordens overflade – og et godt atlas på papir. Google Map er fint, men svært for mindre børn at orientere sig i.

I køkkenet

• En køkkenvægt
• Et liter- og decilitermål
• Måleskeer
• Eventuelt et digitalt mikroskop så du og barnet kan nærstudere detaljerne i det, som du har set og udforsket.

Karen Schousboe